1. Уроки МХК 10. Курса 'Мировая художественная культура' для 10-11. Студентов 1-х.
2. May 20, 2013 - Тема: Искусство страны восходящего солнца. Цели урока: 1. Дать общее представление о культуре Японии. Познакомить с особенностями японского зодчества и садово-паркового дизайна Японии. Раскрыть своеобразие и неповторимость японской скульптуры и гравюры.
3. План-конспект урока по МХК (10 класс) по теме: Урок МХК в 10 классе.

• Полиглот Французский Урок 1
• Урок 1 Мхк 10 Класс Эгейское Искусство
• Английский С Нуля Урок 1
• Урок 1 Мхк 10 Класс Архитектура Древнего Рима

Dec 25, 2017 - Готовые уроки мировой художественной культуры, конспекты и презентации. Рады представить Вам новинку 2. Сборник педагогических материалов для учителя МХК! Здравствуйте, уважаемый посетитель! Знаете ли вы, что, эффективность обучения в результате применения.

ВВЕДЕНИЕ МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА КУЛЬТУРА. МАТЕРИАЛЬНАЯ ( реализует стремление человечества адаптироваться к биологическим и социальным условиям жизни и включает предметные результаты деятельности людей в различных сферах). ДУХОВНАЯ ( представляет явления, которые связаны с интеллектуальной, эмоционально-психологической деятельностью человека).

КУЛЬТУРА – совокупность производственных, общественных и духовных достижений человека. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА – сплетение духовного начала с материальным его воплощением, интуитивная устремленность человека к творению красоты. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – процесс создания, сохранения, восприятия, оценки произведений искусства ПЕРВЫЕ ХУДОЖНИКИ ЗЕМЛИ Главные причины возникновения художественного творчества (Аристотель):. Познавательная потребность человека.

Заложенное в человеке чувство прекрасного. Каменный век – самый длительный период истории человечества и его культуры ( 40 – 4 тыс.лет до н. Э.). Палеолит (40 – 12 тыс.

Э.). Мезолит ( 18 – 8 тыс.

Э.). Неолит ( 10 – 4 тыс. Э.) Настоящей сенсацией стали находки испанского адвоката и археолога-любителя Марселино Саутуолы в 1875 году в пещере близ деревни Альтамира (Испания). Пещера Альтамира получила всемирную известность.

Полиглот Французский Урок 1

Внутрь пещеры никогда не проникали лучи солнца, однако древним художникам удалось создать изображения таким образом, что выходит трёхмерный эффект. Когда смотришь на каждый рисунок при горящем огне — кажется, будто животные двигаются. После археологических исследований в пещере Альтамира был открыт музей, но искусственное освещение и углекислый газ начали вредить рисункам. Музей был закрыт. Сейчас попасть туда можно только с письменного согласия властей. Тарпаны — изображение на стене пещеры Шове. (Франция) Зубры.

Композиция в пещере Ласко (Франция) Лошади «в яблоках» – одна из самых популярных фресок из Пеш-Мерль, которая многократно издавалась. Выше лошадей и перед левой лошадью видны отпечатки кистей рук, сделанные способом, который французы называют «суффляж», т.е. Набрызгивание краски на плотно приложенную к плоскости кисть руки. Самое простое набрызгивание в данном случае это – набрать в рот жидкую краску и дунуть, как это иногда делают хозяйки при глажении белья. Краска черная. Анализ показал, что черную краску готовили либо из древесного угля, либо из растертых комьев окиси марганца. Если набрать в рот краску, сделанную на основе угля, никаких последствий не будет.

Если же – окись марганца, человек мог умереть. Есть пища для размышлений о ритуале, который мог иметь и смертельный исход Пещера Фон-де-Гом. Изображение бизона Венера Виллендорфская (Франция). Венера Брассемпуйская (Австрия) Мезолит.

Саймалы-Таш и Лянгар-Кишт на Западном Памире. Мезолит В эпоху мезолита, или среднего каменного века (XII—VIII тысячелетия до н. Э.), изменились климатические условия на планете.

Одни животные, на которых охотились, исчезли; им на смену пришли другие. Стало развиваться рыболовство. Люди создали новые виды орудий труда, оружия (лук и стрелы), приручили собаку. Все эти перемены, безусловно, оказали влияние на сознание первобытного человека, что отразилось и в искусстве. Об этом свидетельствуют, например, наскальные рисунки в прибрежных горных районах Восточной Испании, между городами Барселона и Валенсия. Прежде в центре внимания древнего художника были животные, на которых он охотился, теперь — фигуры людей, изображённые в стремительном движении. Если пещерные палеолитические рисунки представляли отдельные, не связанные между собой фигуры, то в наскальной живописи мезолита начинают преобладать многофигурные композиции и сцены, которые живо воспроизводят различные эпизоды из жизни охотников того времени.

Кроме различных оттенков красной краски применяли чёрную и изредка белую, а стойким связующим веществом служили яичный белок, кровь и, возможно, мед. Неолитические артефакты: браслеты, топорища, резцы, орудия для шлифования Маски Саньсиндуй Саньсиндуй — археологическая культура позднего неолита и раннего бронзового века (2800—800 гг.

Э.), обнаруженная в районе Чэнду (Китай). Названа по местечку Саньсиндуй уезда Гуаньхань провинции Сычуань (в 30 километрах от Чэнду, административного центра провинции). Красный керамический сосуд с двумя «ушками», культура Пэйлиган, около 6000 — 5200 гг. Шанхайский музей.

В эпоху неолита возникли довольно сложные сооружения, связанные с религиозными представлениями. Мегалиты – первые сооружения архитектуры, носили культовый характер.

Грубо обработанные большие каменные глыбы, расположенные в определенном порядке.

Что же это за предмет и что Что же это за предмет и что нам дает его изучение? Нам дает его изучение?

МХК предполагает обращение не к одному  МХК предполагает обращение не к одному или нескольким видам искусства, а ко всему или нескольким видам искусства, а ко всему миру художественной культуры миру художественной культуры (изобразительному искусству, музыке, (изобразительному искусству, музыке, литературе, театру), которая определяется литературе, театру), которая определяется как способ и продукт художественной как способ и продукт художественной деятельности людей. Деятельности людей. Цель этого курса — ввести в мир  Цель этого курса — ввести в мир художественной культуры, научить художественной культуры, научить ориентироваться в нем, развить эстетический ориентироваться в нем, развить эстетический вкус.

«Культура»­(от латинского «Культура»­(от латинского cultura»)­ «уход за землей», ««cultura »)­ «уход за землей», «возделывание земли» «возделывание земли» «Культура» ­все то, что создано «Культура» ­все то, что создано человеческим трудом в результате человеческим трудом в результате материального и духовного развития. Материального и духовного развития.

Это не только результат, но и сам процесс Это не только результат, но и сам процесс творческой деятельности людей. Творческой деятельности людей. Что же дает нам изучение Что же дает нам изучение МХК?МХК? Изучая МХК, мы начинаем понимать, что  Изучая МХК, мы начинаем понимать, что искусство занимается вечными искусство занимается вечными проблемами человечества. Проблемами человечества.

Мы получаем возможность вести диалог с  Мы получаем возможность вести диалог с партнерами любой эпохи. Путешествуя в партнерами любой эпохи. Путешествуя в глубь веков, мы расширяем наш кругозор, глубь веков, мы расширяем наш кругозор, наш внутренний мир. Это дает нам наш внутренний мир. Это дает нам гармонию, которая так необходима гармонию, которая так необходима человеку. Изучая древние цивилизации, мы  Изучая древние цивилизации, мы понимаем закономерности развития понимаем закономерности развития культуры современной.

Культуры современной. Терминологический Терминологический ликбез ликбез  Тотемизм Тотемизм — вера в сверхъестественную — вера в сверхъестественную связь между группой людей и группой связь между группой людей и группой материальных предметов.

В качестве материальных предметов. В качестве тотемов чаще всего выступали тотемов чаще всего выступали животные (реже растения или другие животные (реже растения или другие предметы). Каждое племя имело своего предметы). Каждое племя имело своего «животного-родственника» и считало «животного-родственника» и считало его своим защитником и покровителем. Его своим защитником и покровителем.

Люди сочиняли рассказы об этих  Люди сочиняли рассказы об этих животных. Так родились первые животных. Так родились первые тотемические мифымифы, которые, которые тотемические составляли священную историю рода составляли священную историю рода и давали представления о мире. И давали представления о мире. С тотемической мифологией тесно  С тотемической мифологией тесно связаны обряды обряды. Совершая обряд,.

Совершая обряд, связаны первобытные люди «колдовали». Первобытные люди «колдовали».

Например, они верили, что если Например, они верили, что если рассыпать блестящие камушки, рассыпать блестящие камушки, произнести заклинания и исполнить произнести заклинания и исполнить обрядовый танец, то обязательно обрядовый танец, то обязательно пойдет дождь. Пойдет дождь. Существовало ли Существовало ли первобытное искусство?

Первобытное искусство? Археолог-любитель,  В 1879 г. Археолог-любитель, испанский дворянин дон Марселино де испанский дворянин дон Марселино де Саутуола решил заняться раскопками Саутуола решил заняться раскопками в пещере Альтамира Однажды в пещере Альтамира Однажды археолог взял с собой свою маленькую археолог взял с собой свою маленькую дочь Марию. Зайдя в глубь пещеры, дочь Марию. Зайдя в глубь пещеры, девочка увидела на потолке девочка увидела на потолке изображения бизонов, расписанных в изображения бизонов, расписанных в причудливых позах. Причудливых позах. Она позвала отца.

Саутуола был  Она позвала отца. Саутуола был поражен этим открытием, которое, поражен этим открытием, которое, однако, не принесло ему счастья. Однако, не принесло ему счастья. Изображения животных были столь Изображения животных были столь совершенны, что другие ученые не совершенны, что другие ученые не поверили, что их сделал поверили, что их сделал первобытный художник, и обвинили первобытный художник, и обвинили Саутуолу в обмане. И только новые Саутуолу в обмане. И только новые открытия произведений искусства открытия произведений искусства первобытного человека, сделанные первобытного человека, сделанные уже после смерти Саутуолы, уже после смерти Саутуолы, подтвердили подлинность росписей подтвердили подлинность росписей Альтамиры.

Чем же рисовали Чем же рисовали первобытные художники? Первобытные художники?

Видимо, основным художественным  Видимо, основным художественным инструментом были кисточка из шерсти, инструментом были кисточка из шерсти, палка или просто палец. В рисунках палка или просто палец. В рисунках старались передать главное. Все старались передать главное. Все несущественное отметалось, а несущественное отметалось, а характерное, наоборот, преувеличивалось характерное, наоборот, преувеличивалось и обобщалось. Получался «всем бизонам и обобщалось. Получался «всем бизонам бизон».

Животные изображались бизон». Животные изображались толстыми, мясистыми, чтобы охота была толстыми, мясистыми, чтобы охота была удачной.  «Рисунки были выполнены в и желтым тонах, а также краской пурпурного пурпурного Краску для живописи получали из природных  Краску для живописи получали из природных красителей, растирая минералы и растения. Вот красителей, растирая минералы и растения. Вот как описывает цветовую гамму первобытных как описывает цветовую гамму первобытных художников Алан Маршал в рассказе «В пещере» художников Алан Маршал в рассказе «В пещере» красных, коричневых «Рисунки были выполнены в красных коричневых, желтых тонах, а также краской желтых оттенка. Краской служили размельченные куски оттенка.

Краской служили размельченные куски охры. Белая Белая краска, встречавшаяся во многих краска, встречавшаяся во многих охры. Рисунках, приготовлялась из белой глины или рисунках, приготовлялась из белой глины или истолченного известняка.

Черную Черную краску, которую краску, которую истолченного известняка. Делали из древесного угля, употребляли довольно делали из древесного угля, употребляли довольно редко. Наиболее часто охотники прибегали к редко. Наиболее часто охотники прибегали к желтым тонам. На этих темно-коричневым и тонам.

На этих темно-коричневым рисунках люди фигурировали редко. Чаще всего рисунках люди фигурировали редко. Чаще всего были изображены животные. Вся поверхность были изображены животные.

Вся поверхность скалы окрашена охрой разных оттенков. Если скалы окрашена охрой разных оттенков.

Если прищурить глаза, казалось, что видишь огромный прищурить глаза, казалось, что видишь огромный причудливый узор, исполненный всеми цветами причудливый узор, исполненный всеми цветами земли» земли» 2929. Что же заставляло первобытного Что же заставляло первобытного человека рисовать, вырезать, человека рисовать, вырезать, лепить? Первобытные художники тратили огромные усилия на  Первобытные художники тратили огромные усилия на создание росписей, статуэток и первых создание росписей, статуэток и первых архитектурных сооружений из огромных камней, не архитектурных сооружений из огромных камней, не для развлечения или украшения своего жилища. Для развлечения или украшения своего жилища. Главной их задачей было помочь себе и Главной их задачей было помочь себе и соплеменникам в охоте — ремесле сильных и смелых. Соплеменникам в охоте — ремесле сильных и смелых. Охоте принадлежали все мысли и чувства человека,  Охоте принадлежали все мысли и чувства человека, ведь это был главный источник добывания пищи и ведь это был главный источник добывания пищи и одежды.

Урок 1 Мхк 10 Класс Эгейское Искусство

Даже отдыхая, каждый думал о хитром и одежды. Даже отдыхая, каждый думал о хитром и коварном противнике — звере. А рука привычно коварном противнике — звере. А рука привычно чертила знакомые контуры. Чертила знакомые контуры. «Наверное,— думал обитатель  «Наверное,— думал обитатель пещеры, - и в рисунке живет пещеры, - и в рисунке живет душа, зверя.

Только надо душа, зверя. Только надо нарисовать его со стрелой в боку нарисовать его со стрелой в боку или побитого камнем и спеть или побитого камнем и спеть колдовскую песню».

Колдовскую песню». Но колдовство нуждается в тайне,  Но колдовство нуждается в тайне, и вот появляется роспись в и вот появляется роспись в труднодоступных пещерах, где труднодоступных пещерах, где можно совершать таинственные можно совершать таинственные обряды. Из каких источников ученые Из каких источников ученые узнают о первобытной узнают о первобытной  Археология культуре? Археология — наука о древности, — наука о древности, которая изучает прошлое на основании которая изучает прошлое на основании материальных остатков деятельности материальных остатков деятельности человека: жилища, орудий труда, пищи. Человека: жилища, орудий труда, пищи. Этнография — наука, изучающая — наука, изучающая бытовые и культурные особенности бытовые и культурные особенности народов мира, так называемое народов мира, так называемое традиционное искусство. Традиционное искусство.

 Этнография 3434. Особая область первобытного  Особая область первобытного изобразительного искусства — орнамент орнамент.

Изобразительного искусства — В эпоху палеолита появляется орнамент в  В эпоху палеолита появляется орнамент в виде параллельных волнистых линий, виде параллельных волнистых линий, зубчиков, спиралей, которыми покрывали зубчиков, спиралей, которыми покрывали орудия. Но наибольшего развития орудия. Но наибольшего развития орнамент получил в эпоху неолита с орнамент получил в эпоху неолита с появлением гончарного производства. Появлением гончарного производства. Глиняная посуда украшалась Глиняная посуда украшалась разнообразным геометрическим узором. Разнообразным геометрическим узором.

Создавая орнамент по образцу и подобию Создавая орнамент по образцу и подобию природы, человек стремился к познанию природы, человек стремился к познанию природных знаков. Природных знаков. Истоки архитектуры Истоки архитектуры Истоки архитектуры и строительного  Истоки архитектуры и строительного искусства человечества начинаются с искусства человечества начинаются с того времени, когда древние люди, не того времени, когда древние люди, не довольствуясь созданными природой довольствуясь созданными природой укрытиями (пещерами, гротами), стали укрытиями (пещерами, гротами), стали строить искусственные жилые строить искусственные жилые сооружения. Это было связано с резким сооружения. Это было связано с резким изменением климата — наступлением изменением климата — наступлением ледникового периода. Ведь теплый ледникового периода. Ведь теплый климат раннего палеолита позволял климат раннего палеолита позволял вообще не заботиться об одежде и вообще не заботиться об одежде и жилище.

В век бронзы достигли своего  В век бронзы достигли своего наивысшего развития сооружения наивысшего развития сооружения из огромных камней, так из огромных камней, так называемые мегалиты мегалиты (от греч. Называемые большой и камень). Письменных большой и камень). Письменных свидетельств о назначении свидетельств о назначении мегалитических сооружений не мегалитических сооружений не сохранилось, и ученые пришли к сохранилось, и ученые пришли к выводу, что их использовали для выводу, что их использовали для религиозно-культовых церемоний и религиозно-культовых церемоний и как обсерватории. Эти сооружения как обсерватории. Эти сооружения обычно связывают с культом обычно связывают с культом почитания предков огня или солнца.

Почитания предков огня или солнца. Менгиры Менгиры — вертикально — вертикально поставленные камни, различной поставленные камни, различной величины, стоящие отдельно или величины, стоящие отдельно или образующие длинные аллеи. Образующие длинные аллеи. Размеры менгиров колеблются от 1 Размеры менгиров колеблются от 1 до 20 м.

Английский С Нуля Урок 1

Менгиры бывают и едва до 20 м. Менгиры бывают и едва отесанными камнями, и отесанными камнями, и выполненными в виде выполненными в виде монументальной скульптуры. Они, монументальной скульптуры. Они, как правило, не были связаны с как правило, не были связаны с погребениями и выполняли погребениями и выполняли самостоятельную функцию самостоятельную функцию (например, обозначали место про (например, обозначали место про ведения каких-либо ритуалов) ведения каких-либо ритуалов) 4444.

Урок 1 Мхк 10 Класс Архитектура Древнего Рима

Дольмены Дольмены — это сооружение из двух — это сооружение из двух вертикально поставленных необработанных вертикально поставленных необработанных камней, перекрытых третьим. В конструкции камней, перекрытых третьим. В конструкции этих сооружений уже присутствуют несущие этих сооружений уже присутствуют несущие и несомые части. Наиболее совершенный и несомые части. Наиболее совершенный вид дольмена представляет собой четыре вид дольмена представляет собой четыре хорошо отесанные вертикальные плиты, хорошо отесанные вертикальные плиты, образующие в плане четырехугольник и образующие в плане четырехугольник и перекрытые горизонтальной плитой.

Перекрытые горизонтальной плитой. Видимо, эти сооружения служили Видимо, эти сооружения служили обозначением места захоронения или обозначением места захоронения или алтарем. Кромлехи Кромлехи — каменные плиты или — каменные плиты или столбы, поставленные по кругу. Это столбы, поставленные по кругу.

Это наиболее сложные мегалитические наиболее сложные мегалитические сооружения. Иногда кромлехи сооружения.

Иногда кромлехи окружали курганную насыпь, иногда окружали курганную насыпь, иногда существовали самостоятельно и существовали самостоятельно и состояли из нескольких состояли из нескольких концентрических окружностей. Концентрических окружностей. Самый известный и сложный из Самый известный и сложный из кромлехов находится в Англии, кромлехов находится в Англии, около Стоунхенджа (от англ. Около Стоунхенджа (от англ. Камень, ров). Камень, ров).